【正文】 什么是我应该做的 ?应该如何去做 ? 为什么我们要做这些事情？哪些人真正适合做这些事情？ 领导者与管理者的职责 创造一个良好的组织环境，使组织成员各负其责，协调一致，有效实现目标。爬上最高的那棵树、巡视全貌，然后大家嚷道： “不是这块丛林！ ” 管理者 领导者 领导与管理的关系 管理是把事情做对，领导是做对的事情； 管理是解决问题，领导是不让问题产生，或消灭于萌芽； 管理 =管好 +理顺，领导 =带领 +指导（辅导）； 管理 =规范化，领导 =创新； 管理基于事实，领导基于价值观； 管理是提供方案，执行决策；领导是做决策，监督 执行。 他们是 生产者 ，解决的是实际问题。多难管啊一、 领导的概念与本质 领导的概念：是指挥或带领、引导或鼓励追随者为实现目标而努力的过程。 宋江？ 宋江形容不振，仁慈怕事，水平不及智勇双全义盖云天的晁天王，义不及卢俊义，谋不过公孙胜，勇不如鲁智深，但恰恰是他，领导梁山好汉创造了反抗朝廷、打击贪官、赢童贯、败高俅、平王庆、打方腊等一个又一个战争神话，并最终实现了其“报效朝廷”的人生终极意义。同年 11月，慈禧改元同治，慈禧实行垂帘听政，实际控制了国家大权。并任命怡亲王载垣、郑亲王端华、户部尚书肃顺等八人为“赞襄政务王大臣”辅政。次年进位为“储秀宫懿贵妃”。领导能力提升及领导魅力展示 提问：你喜欢什么类型的领导？ 诸葛亮？ 诸葛亮的十堂哲学课 诸葛亮兵法 诸葛亮日记 慈禧？ 第一件，成功发动辛酉政变，实现垂帘听政； 第二件，残酷摧毁太平天国，苟延清廷统治； 第三件，坚定支持洋务运动，引进西方事务； 第四件，适时终止圆明工程，抑制个人私欲； 第五件，及时签订中法合约，结束中法战争； 第六件，一味强调六旬大寿，贻误中日战争； 第七件，血腥镇压戊戌变法，扼杀维新运动； 第八件，错误宣战西方列强，导致悲惨结局； 第九间，被迫实行清末新政，进行初步改革； 第十件，积极实施出国考察，宣示预备立宪 小说 《 黄花赋 》 大家看看 一个男权社会的弱小女子，公元 1851年以秀女被选入宫，号兰贵人，因得咸丰皇帝宠幸，公元 1854年进封懿嫔。公元 1856年生子载淳。公元 1861年 8月，咸丰帝病死热河，遗诏立载淳为皇太子，继承皇位。年号“祺祥”，尊生母那拉氏为“圣母皇太后”。于是，慈禧就从一个二姨太成长为一个大清王朝的管家婆了。 你注意了：水浒大军是一帮背景不同，志向各异 ，脾气性情迥异的人，很多人脾气都不好。 这个定义包括三层含义： 领导者必须有 追随者 ； 领导者必须拥有影响追随者的 能力 领导的 目的 ，即通过影响力来影响人们心甘情愿地努力达到预期的目标 一群工人在丛林里清除低矮灌木。在他们的后面拟定政策，引进技术，确定工作进程和补贴计划。 管理是推力和支持力；领导是拉力。 › 计划工作 › 组织工作 › 控制工作 管理者的职责带领和指导群众 实现共同确定的目标。 管理者 • 组织 下属 • 依法任命 • 职权 管理岗位 • 计划、组织、控制 • 鞭策 在群众后面 • 。 ”…… 尽管领导需要技术，但领导远远不是有技术就行。在很大程度上，领袖办事必然是靠符号、形象，以及成为历史动力的，能启发觉悟的思想。经理考虑的是今天和明天，领袖必须考虑后天。因此，一个没有管理对象的经理就不成其为经理，但是 一个领袖即使失去了权力，也能对其追随者发号施令 。另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。这人转啊转，拿不定主意。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。启示真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 实 施 领 导 活 动 造型： 塑造领导形象 激励： 临 机给予下属利益 和机会 鼓动： 改变下属的认识 和态度 教化： 影响下属的价值观和态度 授权： 临 时授予下属权力 和义务 领导活动的五
