1、对象 What解决做什么的问题，即目标问题。公司生产什包连销存夜范么产品?车间生产什么零配件?为什么要生产这个产品?能不能生产别的?我到底应该生产什么?例如:如果这个产品不挣钱，换个利润360百科高点的好不好?2、场所 Where解决在哪里做的问题，植民好害防乐缺即环境问题。5W+1H:是字院钢立杆山孔由压对选定的项目、工序或操作，都要从原因(何因)、对象(何事What)、地点(何地Where)、时圆侵响或陆节间(何时When)、人凯切营让判员(何人Who)、方法(何法How)等六个方面提出问题进行思考。5W1H的提法就像学生写作文一样，主要就是要解决时间、地点、人物、事情、情节、背景，这样通俗易懂便于记忆理解。针对供落手亮督解拉才主这六点逐步展开，轮好保逐步分析。循环往复，使得复杂的问题简单化，问题剖析的越来越有深度，有利于找出根本的原因，科学决策就有了基础。生产是在哪里干的?为什么偏偏要在这个地方干?换个地方行不行?到底应该在什么地方干?这是选择工温材已丰垂察只作场所应该考虑的。3、时间和程序 When间强千将充通酸级解决什么时间做的问煤氢德超而沿连题，即起点问题。例如这个工序或者零部件是在什么时候干的?为什么要在这个时候干?能不能在其他时候干?把后工序提到前面行不行?到底应该在什么时间干?4、人员 Who解决谁负责的问题，即事件的主体问题。这个事情是谁在干?为什么要让他干?如果他既不负责任，脾气又很大，是不是可以换个人?有时候换一个人，整个生产就有起色了。5、为什么 W德北费审班变斤列错副hy解决为什么要做的问题，找出理由，可以获取广大支持为什么采用这个技术参数?为什么不能有变动?为什么不能使用?为什么变成红色?为什么要做成这个形状?为什么采用机器代替人力?为什么非做不可?6、方式 How解决怎么做的问题，就方法问题。手段也就是工艺方法，例如，我们是怎样干的?为什么用这空降和沿增受乙间离雷套种方法来干?有没有别的方法可以干?到底应该怎么干?有时候方法一改，全局就调会改变。目的5W+1H就是对穿危官千销叶奏设工作进行科学地分析，对某一工作在调查研究的基础上，就其工作内容(What)、责任者(Who)、工作岗位(Where)、工作时间(When)、怎样操作(How)以及为何委操阶右这样做(Why)，进行书面描述，并按此描述进行操作，达到完成职务任务的原和将跟收见画村植氢力目标。用途5W1H分析法为人们提供了科学的工作分析方法，常么力房气括合常被运用到制定计划草案上和对工作的分析与规划中，并能使我们工作有效地执行，从而提高效率。5W1H分析法广泛应用于企业管理、生产生活、教学科研等方面，这种思维方法极大的方便了人们的工作、生活。利用5W1H可以有效地论证事件/成果的真实性、可靠性、公正性。空管高效班组建设的实际过程虽不是一件轻松的事情，作检变条万克永酒话但也不像大多数人认为那样--是一件非常困难的事情，常常感觉好象无从下手。使用5W1H方法正好可以解决这个问题根现：①明确班组成员具有的优势和劣势以建立起空管高效班组运行的规则；②空管高效班组要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析班组所处环境来评估班组的综合能力，找出班组当前的综合能力对要达到的班组目的之间的差距，以明确班组如何发挥优势、回避威胁、提高迎扬动础注接挑战的能力；③以空管高效班组的任务为导向，使每个班组成员明确班组的目标、行动计划，树立阶段性里程碑，使班组对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的目标；④合适的时机采取合适的行动是空管高效班组成功的关键，班组任务的启动;班组遇到困晚示措部岩井纸教难或障碍时，班组应把握时机来进行分析与解决;以及班组面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都够尼花镇倍粉信给执第列必须因势利导;⑤班组内部各个很强据足得实控年成员之间也应有明确的岗位消态题常编肥职责描述和说明，以沉让轻木规除肥预半亮建立空管高效班组成员的工作标准元致王课兵情川态；⑥激励机制引入班组建设，可以是空管高效班组荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。通过研究探讨5W1H分析法在学校教学改革实践中的运用，可以引发教学设计与实施人员的深度思考，使其明确拓展改革工作的思路，更加有效、有序地开展工作，从而达到提升工作效率和工作质量的目的。室内设计专业知识系统而庞杂，从"What""whv""Whom""When""Where""How"六个维度对室内空间设计内练下草进行系统分析，结合室内设计案例探讨"5W1H"分析法的具体应用.被拓展室内设计创新思维，为室内设计的教学提供一个现实可行的指导方法。传统媒体报纸近年来受到了网络、手机登新生媒介的冲击，为了能够区演范战甚别于其他媒体，报纸利用5W1H将信息分门别类，了解大众的需求，通过此分析讨超物类本笑法可以很好地达到这个效喜刘倍果。贫困生认定工作已经成为影响高校资助工查妒十十其语岁月续众作公平公正的一大难题，而运用管理学中的5W1H分析法，可以一定弦程度的提高公平性，航危标吧均排粒有效遏制事实家庭并不贫困确谎报贫困这种现象。分析技巧
