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红楼梦对联启示:人情世故学问大,情商高会说话很重要?

来源:网络整理 时间:2025-06-10 作者:佚名 浏览量:

曹雪芹在《红楼梦》中写过这样一副对联:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

大意是说,把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章。

人情世故是一个永恒的话题,无论是古代还是现代,学者还是平民,都有着一套自己的理解和为人处世的办法。

日常生活中,我们总能看到这样一些现象:同样是做推销服务,有的人说起话来听着特别舒服,你会很乐意为其买单付费;同样是跟领导汇报工作,有的同事作出的功绩与你不相上下,但老板就是更赏识他,身边人跟他说起话来也是如沐春风。

所谓情商高,就是会说话。这对于应付我们平时鸡皮蒜毛的小事已经足够了,但如果想继续精进,取得更大的成就,更巧妙地处理人际关系,还是得向教员取经。

教员作为高屋建瓴、总览全局的人物,其面对的人际关系十分众多且复杂,但我们细品他的经历会发现,他总是显得闲庭信步,游刃有余的样子。

经过对教员具体事例抽丝剥茧的分析与解读,我发现,其实教员的思路非常的清晰和明确,他的出发点只有一个:人都是知恩图报的。

这是对人性的一个大胆假设,只有确立了这一大前提,我们才能无所顾忌地去行利他之事。由此,对于人际关系教员的策略就是利他思维,通过利他从而更好地利己。

人际关系的本质说起来就三点:如何展现自己的价值又不招致他人忌恨,如何让他人为你卖命并且心甘情愿,如何说服他人与你合作又不失风度。

接下来,我们就从如何实现这三点入手,清单式地列举教员的社交干货方法论。

社交策略一:对于别人的贡献,多多夸赞和表扬;对于自己的功勋,尽量深藏。

我在阅读《教员年谱记事》的过程中,发现他许多寄给地方同志的书信,总是会先肯定他们的工作,再指出别人的缺点和需要完善的地方。

同时,对于别人的功绩,只要场合时机恰当,教员总是毫不吝惜自己的赞美之词。

比如在1945年“延安五老”之一的林伯渠六十大寿。教员就主动在《解放日报》上发表祝词,称赞林的贡献:

“你是我国革命老战士,自辛亥以来,在历史进程中,你总是站在革命的最前线。你领导陕甘宁边区政府,给新民主主义的各种制度立定了规模。”

我们都知道,红色政权的建立最为呕心沥血的是毛主席,但他从不居功自傲,而是把别人推到前面,把自己的腰弯的低低的。

我们在背政治上的思想理论时,总会提起这样一个词“毛泽东思想”。

其实,在当时中共七大召开前,会议上拟定的稿件指导思想就是单指毛一人的理论体系。

在会上,教员主动站出来,重新定义了这个概念,谦虚地说道:“这个词只是借用我的名字来表达,我只是参与其中做了些贡献,它是全党的思想结晶,而非我一人独有。”

建国后,教员在接待人民群众时,有人高呼:“毛主席万岁!”教员就此事还作了交待,尽量不要制作带有这种口号的横幅,并建议改成“人民万岁!”

他热情地讴歌人民:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”

俗话说“礼多人不怪”,其实夸奖别人也是这个道理。人都喜欢听到赞美自己的话,即使对方知道你说的过头或有点夸张,但心里还是会很高兴。

彭老总脾气暴,但在军事上对教员是一万个服气。红军长征胜利后,蒋介石派5个骑兵团尾随而至。彭老总指挥部队在吴起镇附近进行了“切尾巴”战斗,一举歼灭敌军一个骑兵团,取得了中央红军到达陕北后第一场胜仗。

教员爱写诗,军事上是当时公认的天才,四渡赤水、翻雪山过草地,谱写了一个又一个神话,赢得了长征的胜利。就算他自己写诗赞美自己一首也不为过。可他却将赞美送给了彭老总:“

山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,唯我彭大将军。”

教员类似的对别人热情的赞美和对自己功绩的低姿态,处处可见。

对于自己的功劳,大家都不是傻子,自我标榜的人会招致他人厌恶,相反,你越是多干事姿态放低,别人就会越高看你,赞美自己的话一定要从别人口中说出来,才能起到想要的效果。

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社交策略二:宰相肚里能撑船,善待你的竞争对手就是善待你自己。

在现实生活中,往往存在这样一种关系,对方既是你的竞争对手,又是同一个团队的利益共同体。最为简单粗暴且无效的办法,就是在你得势之后,直接把他们清理出去。

这是对待敌人的办法,你把对面当成敌人,对面也会与你为敌。最好的方法是挖掘共同利益的一面,让其为你所用。

让我们看看教员是如何对待他在党内的竞争对手的。

中共七大是党历史上一次非常重要的会议,涉及领导班子的人事更替。关于中央委员的人数问题,党内出现了两种不同的声音。一种认为应该精简,其真实目的是想把那些曾经因其错误给红军损伤的人清理出去;另一种就是以教员为核心的,不以曾经的错误论英雄,只要现阶段能力合适思想正确,都有资格。

陈独秀曾经是党的总书记,其在第二次国共合作时,由于奉行“右倾主义路线”,导致国民大革命失败,革命运动遭受重创。此后,陈便在党内过了一段苦日子。在陈主政期间,教员一直被其压制,眼看着红军遭受苦难,他的心里是最难受的。

教员却不计前嫌,这样告诉同志们:“过去八七会议不要陈独秀出席,后来又不选他,过去还有人主张所有犯错误的人都不要,这些都是不对的。我们要照顾到犯错误的同志。”

王明,教条主义的始作俑者,由于其错误的斗争策略和路线,导致红军第五次反围剿失败,被迫长征北上。

在其主政期间,他打击异己,刚愎自用,排斥教员,那段岁月可谓是教员人生中的最低谷。

长征胜利后,1942年,党内开展了整风运动,彻底宣判了曾统治党4年之久、影响党达14年之久的王明“左倾路线”的死刑。在整个过程中,王明态度恶劣,拒绝参加整风。

讲道理,对于这样一个人,不冤冤相报就已经素质很高了。但教员是怎么做的呢?

他在中共七大上,亲自提议让王明继续担任中央委员。终于,王明在44名当选中央委员中,以选票倒数第二当选。

自从遵义会议后,教员就没有以其人之道还治其人之身,排挤王明。而是继续给他安排了妇女和统战工作。中共七大以后,又让他担任新成立的中共中央政治研究室主任,研究党政,主管法律编纂。

王明在苏联留过学,其理论水平还是相当高的。在此后的工作中,王明领导团队出色完成了制定陕甘宁边区宪法草案、全国性的宪法草案等工作。

这种处理方法十分高明,教员把人分为品质和能力两块,人非圣贤孰能无过,与其苛刻地对待犯过错误的人,把他推到敌人那边去,不如继续留下来发光发热,让他呆在一些不那么重要的位置上,他不仅会心存感激,还会更认真的为组织的事业卖命。

试想,如果对犯过错误、打压过自己的同事针锋相对,他们有很大概率会向敌人投诚,这会使自己处于更加不利和被动的局面。

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社交策略三:化敌为友的艺术,实力与个人品质一个都不能少。

这里我们梦回井冈山,在秋收起义失败后,毛带着士气低落、急需修整的队伍来到湘赣边界,希望能找到个落脚地进行缓冲。教员把眼光投向了井冈山,这个占据天险,进可攻退可守的地方。

但天上没有掉馅饼的好事,井冈山已经被一些土匪流寇所占据,他们的头头有两个,一个是落魄秀才袁文才,另一个是剽悍武夫王佐。

这时,组织内就如何上井冈山的策略产生了争论。有的同志提出:“不多废话好吧,直接消灭他们!”但毛认为这是下下策,上上策是不战而屈人之兵。

毛投石问路,先给肚子里有点墨水的袁文才写了封信,表达了红军所处的困境,以及希望得到的帮助。

袁文才表示了拒绝,并客气地回信:

“毛委员:敝地民贫山瘠,犹汪池难容巨鲸,片林不栖大鹏,贵军驰骋革命,应另择坦途。敬礼,袁文才叩首。”

大意是说,我们这里庙小,贵军还是另择风水宝地吧。

毛从信中看到了袁的善良和诚意,便觉得可以一谈。随后便只带少数随员到大仓村会见井冈山的寨主袁文才。

陌生人初次见面,谈感情太幼稚,毛一开始就先送王佐一百支枪,战争年代,枪支就是硬通货,就是话语权,在当时条件下的红军,真的是下了血本。

袁文才放下了心理戒备,双方都打开了话匣子。毛并不急于要求对方满足自己要求,先从袁的经历说起,夸赞他是“好汉”,只不过碍于时局,迫不得已“落草为寇”。敬佩他有自己的理想和抱负,有家国情怀。

毕竟,说话又不花钱,一番话说下来袁文才听的是心花怒放,大有遇到知己的感觉。当即拿出几百块银元赠送给红军,并表示要积极帮助筹备军粮和安置伤病员,并答应上山做王佐的工作。

第二天就在袁文才的帮助下,在井冈山脚下茅坪一代,设立留守处和后方医院。部队的辎重和多余枪支有了安放的地方,伤病员得到妥善安排。

不到十天的时间,袁文才就主动要求组织派遣一些优秀干部,来帮忙训练步兵,进行政治训练和军事训练。

对于说服袁文才这件事,我认为是毛提前收集信息,综合判断出袁是一个怎样的人,接着投其所好。

毕竟教员的知识储备无穷大,对于聊天话题的选择,就像在大海里舀一碗水那么简单,袁有知己的感觉也就不足为奇了。

搞定了袁文才,王佐是个大问题,他认死理,就是不想让外人掺和进来,别问为什么。那毛是如何处理的呢?

用优秀的个人品质征服对方。

在上井冈山之前,毛就提出了三项纪律:

一、行动听指挥;

二、不拿群众一个红薯;

三、打土豪要归公。

红军不仅是这样说的,更是这样做的。在部队进行大规模转移时尽量放在夜晚,走的道路泥泞也不打火把,因为担心影响老乡休息。

红军战士平时没事主动去老乡家帮忙。王佐看到这些行为后就改变了心意,觉得红军跟他以前见过的人都不一样,好像是那么回事儿,不到20天,主动欢迎红军入驻井冈山。

人情社会,大家都身处一个又一个圈子中,想混入其他的圈子,实力是你的入场券。在有实力的基础上,赞美和投其所好这些技巧是你和其他人搞好关系的润滑剂。

但我认为,最核心的竞争力还是你的人品,这个是装不出来的,真诚是最无解的套路,可以化解别人心中对你的成见和冰山。

结语

教员有句名言:“把朋友搞得多多的,把敌人搞得少少的。”

从以上三个案例我们可以看到,无论是放低身段夸赞他人,还是对待曾经的竞争对手陈独秀、王明,再是不战而屈人之兵将袁文才、王佐纳入麾下,求同存异,最大化让对方为己所用是教员一以贯之的思想。

现在我们处于和平富裕的年代,对于身边的人际关系,不能以敌我的思维看待,如果对于每件事情都针锋相对,那么我们的生存空间便会不断缩水,最后受害的还是自己。

美国总统林肯有言:“消灭敌人的最好方法,就是把他变成你的朋友。”

多赞美,少自夸,多宽容,少对抗,这样人生的道路会越走越宽。

团结万事能成,对抗十事九空。

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