同伴关系是孩子成长路上重要的人际必修课。孩子走出家庭、步入集体，开始和同伴、成人相处交往。随着活动范围变广、人际接触变多，难免会出现闹矛盾、不合群、不懂分享等问题，阻碍社会化成长。社交能力都是在一次次玩耍实践中练出来的，孩子在和同伴相处中学会沟通表达、协调关系、合作游戏。那家长该怎样科学引导，助力孩子轻松交友、快乐结伴玩耍呢？
家长应知
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冲突不可避免
幼儿期是社会性萌芽时期，由于这一时期孩子的心理特点是“以自我为中心”，凡事容易从自我角度出发，不了解别人的心理和要求，交往认识和行为意识常常脱节，缺乏交往技能和合作意识，发生冲突或争吵在所难免。
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冲突是需要孩子亲身经历的
孩子在群体生活中，需要通过亲身经历来体验人际关系，学习社会生活规则，养成理解、同情等良好品质。如果吵架了就让孩子去家长这里寻求权威的判断，等于剥夺了孩子自我学习、自己解决冲突的机会，一般来说，只要没有发生伤人等严重情况，家长尽可能让孩子自己去体验并解决冲突。
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冲突是孩子成长的礼物
冲突的过程是锻炼孩子语言表达能力的良机：冲突场景能激发孩子表达欲望，锻炼语言思维与口才；还能让孩子在矛盾争执中感知规则边界、提升是非判断与相处能力；更能学着换位思考、克制情绪，学会自我自控与互相谦让。
家长应会
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理性接纳孩子的冲突
家长要理性看待孩子间的冲突，这是他们学习解决问题的方式，无伤害冲突可冷静旁观，尽量放手让孩子自行化解。要尊重孩子的个体差异，克制情绪不急躁介入。同时家长要言行得体，不贬低辱骂孩子、不苛责自家孩子，做好榜样示范。
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通过互相评判提高孩子的认知水平
家长要找准孩子冲突的真正原因，鼓励孩子主动说出争吵缘由，理清经过自辨对错，不必事事强求分出输赢，可调和劝解、互相欣赏优点，即便一方有错，也多包容善意引导，帮助孩子理解和接纳彼此。
03
避免和解决冲突的基本技巧
家长要主动教孩子倾听、道谢、表达需求等社交技巧，也可借助故事、角色扮演模拟冲突场景，引导孩子学会反思处理。若孩子争吵激烈，可建议孩子去一个不打扰别人的场地，若不愿配合就坚定带离，先平复情绪，待冷静后再沟通缘由、商量解决办法。
