一、成功领导者的八项核心能力
拉姆·查兰是杰克·韦尔奇最推崇的咨询大师，“他有一种罕见的能力，能够从无意义的事情当中提炼出意义，并且以平静和有效的方式传递给他人。”
查兰不喜欢做研究，而是喜欢与企业家一起解决问题，主要出发点是帮助企业管理者在快速变化的商业环境中准确定位、使众人行动、达成目标、基业长青。
查兰偏好使用“Know-How”（懂得怎么做的诀窍和专门技能）来区分能否达成目标的领导者，其著作在中国将“那些意指最重要、最根本的能力”翻译为“核心能力”。
成功领导者的八项核心能力，分为三个方面：
（1）“做事”，即指做正确的事和用正确的方法做事，包括准确定位业务、预见引领变革、设定正确目标和专注工作重点。
（2）“用人”，包括管理团队合作、培养领导人才、打造核心团队。
（3）“结盟”，建立社会联盟。
发展这些核心能力，需要良好的个人综合素质、心理导向和认知结构相互影响，且必须有效结合，才能产生更好的效果。从心理特征来说，这需要：雄心抱负、内驱力和毅力、自信、心态开放、现实主义、虚心好学。
洞见，语出宋·秦观《兵法》：“心不摇于死生之变，气不夺于宠辱利害之交，则四者之胜败自然洞见。”我们可以这样理解，洞见即指明察；清楚地看到。也指能透彻的了解，能透视不易察晓的事物，故见解高明。
往往在环境情景特别复杂、难于判别的情况下，需要洞见，透过现象直击本质。或许一开始的洞见不需要信念体系支持，就是一种体悟，最直接的觉知，它与心理有关联，表示一种总体上的掌控，对总体事物情形有着敏锐的见解，有着清晰的判断，并且深度的了解事物情形发生进展的缘由。强调的是“知因”，掌控的是结果。
洞见是领悟力、洞察力的基础，也是发展领导力的一种重要素质，因为一旦你处于领导地位，人们期望你看得更清晰。领导力在某种程度上意味着，要么你自己爬上高位，要么有人将你置于那里，一旦你在更高的位置上，人们期望你能看得更清晰。如果一个人坐在一个更高的位置上，却无法比他周围的人看得更清晰，那他就会成为一个笑柄。虽然洞察力需要对事情有了解，拥有一定的相应知识，但洞见不是固定量的知识，洞见是一定水平的感知，即无论发生什么事情，你都能比周围的人看得更清晰，也就是践行着“世事洞明皆学问”。
三、如何发展自己的领导力
1、领导力的一种展现模型
关于领导力的书很多，但真正成为领袖的人却很少！那么是什么造就了一位领导人？
领导人是坚定果敢的，还是灵活多变的？
他们应该有远见，还是应该更务实？
他们应该多考虑自己，还是多考虑他人？
我们如何才能培养出更多的领导人？
回答可能难以达成一致，但有一点是肯定的，那就是：领袖们往往可以激励其他人挑战自己，做他们觉得做不到的事情。这就是一种领导力的展现，他包含了符合企业特点的“4E1P”领导力模型。
2、真正究竟的领导力
马克思说过：“真正的领导者、政治家在工具理性的巡游中，追求价值理性的神圣。”小说家Zadie Smith说， 作为一个领导人，有洞见很重要，洞见是一种“天赋”，是能够聆听多种声音，能够对不同情况充满敏感度。
《道德经》第14章中“执古之道，以御今之有”，就是说你了解古往今来的大道可以更好的做好今天的事情，虽然时代在变，但人性、历史的一些共同的特点与规律等却是稳定的。我们的经典能帮助我们了解一些大道，而不是一些细节，像老子总结出来的历史经验教训形成了一本领导学的经典，这里有做领导、做智者所应该拥有的智慧与修养。“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德”，这告诉我们：修身，领导力的起点。
“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。”这《道德经》第17章提示我们最究竟的领导力有四个层次：最高境界的领导者，大家都只知道他的存在；第二层境界的领导者，大家都很爱戴他，会赞誉他；第三层境界的领导者，大家都畏惧他；最差的领导者，大家都轻侮他。
3、提升领导力的方式
“敢问路在何方？路在脚下”这当然没有错，但作为一个真正有领导力的人，则首先要思考“前方的路在哪里？”，然后通过坚定顽强的信念、始终如一的目标、严于律己的品行、充分信任的授权，并藉由良好的关系与一切可用的资源，赋予要做之事以意义，让团结协作成为大家成长的机会，这样才能通过领导力成就伟大的事业。
土光敏夫曾说：“下级学习的，是上级的背影。上级全力以赴地工作，是对下属最好的教育。”任正非特别强调华为要善于向对手学习。西点军校对于领导力发展的诠释是“一个人认知自己的能力，以及多视角看待世界的能力”。或许倾听、决断、授权、褒扬可以更好地帮助我们提升认知并丰富看问题的视角，这可能也是提升领导力的关键方式。
领导力是一种影响力，也是让人追随的能力，提升领导力必须具备的特质是始终如一的目标、敢用能人、且能大胆授权。如何做一个值得追随的人，应该是领导要考虑的。怎样做呢？可以：
多用愿景少用管控
多传信念少下指标
多给萝卜少挥大棒
多些尊重少些权威
重视团队淡化个人
严于律己包容他人
四、危机的关键考验是领导力
1、意志、担当是领导力的基石
毛泽东说：“沧海横流，方显英雄本色。”
危机处理很多不是技术问题，是领导者的思想和境界的问题，在于敢不敢担当。真正好的决策往往带有一意孤行的特质。1962年中印自卫反击战，张国华率部大获全胜，但有违上级军事方案，军委连发三封电报，第三封电报多了“中央军委极为高兴”，这是毛主席加进去的，领导者的大眼光、大境界，有效推动前方指挥员的积极性、主动性和创造性。2012年9月12日外交部对钓鱼岛主权发表声明，国家海洋局用“以我们的行动给中央增强信心”展现坚定意志与使命担当。
妨碍领导者思维的是当你想到周全的时候，你一事无成。胡林翼曾说：领导者要气胜，敢于冒险，敢于担责，敢于承担失败。
2、面对危机需要坚定信仰
毛泽东的伟大思想告诉我们：内心相信，最终看见。长征就是一种信仰，敢于斗争，敢于胜利。战胜对手有两次，第一次在内心中。
金一南将军在《心胜》中讲，“力量可以从天而降，而思想不会。”比如我们可以快速地完成兵力投放到某个区域，同时面临三个信息问题：敌人在哪？友邻在哪？我在哪？那么，如果没有优良的作战思想，从天而降的力量就会变成废铁，无法有效运用。领导者千万不要相信，除了完善的规划、周密的计划，你就是批条子，然后什么事都没有了。伟大的方案往往被周密的计划所葬送。当你下决心干与不干的时候，有战略选择的问题，选择就是放弃。
危机来临时，最忌讳的是领导者仅仅捂住自己的乌纱帽。对他而言越怕失去什么，就越容易失去它。对危机而言，往往会错过最佳处置时机。
3、果断处理危机需要领导力
处理危机，需要洞见！危机处理的第一要务，不是解决问题，而是控制事态，不是追求最佳效果，而是避免最坏结局。问题不能马上解决，但事态必须得到及时控制。这时领导者第一不能缺位、第二不能错位，必须坚定地表现自己的领导力。
危机能够很好地检验领导力，而这也是长期积累所形成的结果，包括这个组织/团队/领导者个人的内驱力、方向力、执行力和发展力，然后如何展现领导力，需要明确的目标、正确的思维、清晰的流程，上下齐心协力，才能创造无限可能。
五、组织协调的背后是领导力
1、不可忽视的领导力
当前的国际环境可谓极其复杂，表面上的乌克兰危机，实际上更加暴露了美西方的对抗与掠夺本性，加剧了国际关系紧张。国内形势也可谓严峻，表面上的疫情波动，暗藏着各种反动势力的涌动，我们必须保持高度警惕。
恶劣的环境不可怕，可怕的是我们在环境里面没有方法。如何处理危机，只要我们找到办法，比如“动态清零”取得经验，我们经历过事情，然后就能积累我们的行动能力。这个过程中，领导人的思想力量，组织的力量，必须借由广大人民群众产生的力量来保证，思想统一和有效方法落地要通过学习，通过实践，更要通过领导来实现。“领”是带领、率领、引领、统领，“导”是指导、引导、教导、辅导，组织协调的背后是领导力。
2、精神是力量的倍增器
比如一个地方突发较严重的疫情，全国各地会纷纷提供帮助，这时物资可以从四面八方运进来，但怎样有效的组织起来是个考验。要能够及时地组织完成物资的有效配送，完成有效的救助，还有组织社区的救护，高效的组织要靠系统的思想来统领。不要认为：力量只能来自于物质，应该强调力量同时来源于精神。怎样使用物质？精神是力量的倍增器，精神力量可以放大物质力量，也可以缩小物质力量。如果没有有效的组织协调和坚强领导者的胆魄，敢于站出来，敢于担当，有效布置，率先垂范，那么再多物资堆在那可能也无济于事。这说明领导力极其重要。
3、领导力的层次
对不同层级的组织的领导力，体现在正确把握组织使命、勇担责任义务，并激励公务人员与保障服务人员一同奋斗的能力，不达目标决不罢休，全心全意服务于人民，维护国家整体利益和整体形象。对于个体人员的领导力，则应清醒地认识到有权力的领导者并不见得就有领导力，关键在个人的综合素养和人格魅力，领导力往往表现为如何激励追随者共同超越自我，达成更高目标，它也是一种领导者和追随者之间的人际关系。
一般而言领导力有3个层次，这个模型，一方面告诉我们在发展个人的领导力和强化组织的领导力时，应更有针对性地制定有效的措施，另一方面也提示我们在特定的情境或事件的不同发展阶段，应采用更合适的领导力展现方式。（来源：心有桃源 陶俐言）
